BS Engenharia Mecatrônica

Descrição

O diploma de Bacharel em Engenharia Mecatrônica integra engenharia mecânica, elétrica, informática e de controles para entender a maquinaria automatizada, especificamente, como projetá-la e como fazê-la funcionar. A engenharia mecatrônica gira em torno do projeto, construção e operação de sistemas automatizados, robôs e produtos inteligentes, que resultam da integração de software e hardware.

O uso de sistemas automatizados está se tornando mais popular para operar equipamentos ou máquinas em linhas de fabricação, caldeiras e aeronaves para reduzir os custos de mão de obra, aumentar a precisão e exatidão e fornecer qualidade e segurança para os trabalhadores. Os dispositivos mecatrônicos podem ser encontrados na agricultura, hospitais, edifícios, residências, automóveis, fábricas, brinquedos e indústria de entretenimento e na assistência a idosos e deficientes físicos.

Totalmente oferecido em:

Kent Campus

Qual é a diferença entre engenharia e tecnologia de engenharia?

A linha entre os dois está se tornando mais tênue, já que as responsabilidades se sobrepõem mais do que nunca. Em geral, um engenheiro tem uma compreensão teórica de como algo está acontecendo. O currículo para engenheiros inclui matemática de alto nível, teoria e design conceitual. Visto que o currículo dos programas de tecnologia de engenharia se concentra na implementação de princípios de engenharia para resolver problemas. A Tecnologia de Engenharia tende a ser mais prática e orientada para a aplicação, ensinando os alunos a operar, manter, solucionar problemas, inspecionar e testar sistemas. Os graduados desses programas podem falar de forma inteligente sobre a tecnologia para se comunicar com as pessoas no chão de fábrica, a alta administração e os clientes e usuários para fins de vendas. É possível que engenheiros e tecnólogos de engenharia possam projetar um produto para resolver um problema, mas o engenheiro estaria mais propenso a descobrir uma nova tecnologia, prática ou princípio. Um tecnólogo de engenharia usaria a nova tecnologia criada pelo engenheiro e a aplicaria ao produto que está projetando. O engenheiro desenvolve o quadro geral e o tecnólogo de engenharia elabora os detalhes.

Requisitos do programa

Requisitos principais (os cursos contam no GPA principal)

• AERN 15300 Introdução à Análise de Engenharia usando Matlab®
• TECH 13580 Gráficos de Engenharia I
• TECH 20002 Materiais e Processos
• TECH 20004 Fundamentos de Análise de Circuitos
• TECH 23581 Gráficos de engenharia auxiliados por computador
• TECH 26010 Introdução à Tecnologia de Engenharia de Computação
• TECH 26200 Programação para Engenheiros I
• Controladores Lógicos Programáveis TECH 33031
• TECH 33033 Hidráulica/Pneumática
• Motores e Controladores TECH 33040
• TECH 33092 Educação Cooperativa - Desenvolvimento Profissional (ELR) (WIC) 1
• TECH 33111 Estática e resistência dos materiais
• TECH 33220 Dispositivos Eletrônicos
• TECH 33222 Design Digital para Engenharia de Computação
• TECH 33363 Metalurgia e Ciência dos Materiais
• TECH 36200 Programação para Engenheiros II
• TECH 37666 Cinemática e Dinâmica de Máquinas
• TECH 43030 Mecatrônica
• TECH 43031 Mecatrônica II
• TECH 43220 Máquinas Elétricas
• TECH 43580 Projeto de Máquina Assistida por Computador
• TECH 47200 Engenharia de Sistemas

Requisitos adicionais (os cursos não contam no GPA principal)

• COMM 15000 Introdução à Comunicação Humana (KADL)
• MATH 12002 Geometria Analítica e Cálculo I (KMCR)
• MATH 12003 Geometria Analítica e Cálculo II
• MATH 32051 Métodos Matemáticos nas Ciências Físicas I
• MATH 32052 Métodos Matemáticos nas Ciências Físicas II
• PHY 23101 General University Physics I (KBS) (KLAB)
• PHY 23102 General University Physics II (KBS) (KLAB)
• UC 10097 Destino Kent State: Experiência do primeiro ano
• Composição do núcleo Kent
• Kent Core Humanities and Fine Arts (mínimo um curso de cada)
• Kent Core Social Sciences (deve ser de duas disciplinas)
• Kent Core Adicional

1 Uma nota mínima C deve ser obtida para cumprir o requisito de escrita intensiva.

Requisitos de Graduação

• GPA principal mínimo: 2.250
• GPA geral mínimo: 2.000

Engenharia Mecatrônica adicionada aos Programas BS Kent State Fall 2018

A Faculdade de Aeronáutica e Engenharia (CAE) da Kent State University está oferecendo um novo programa de engenharia: Engenharia Mecatrônica. O que é mecatrônica, você pergunta? A palavra mecatrônica é uma combinação de engenharia mecânica e eletrônica, mas desde então evoluiu para incluir computadores e sistemas de controle. Robótica e sistemas automatizados são bons exemplos de sistemas mecatrônicos.

A faculdade também transferiu recentemente três de suas concentrações do Bacharelado em Engenharia Aplicada para seus próprios cursos, o que significa que a faculdade agora oferece um Bacharelado em Ciências em:

• Tecnologia de Engenharia de Computação
• Tecnologia de Engenharia Mecânica
• Tecnologia de Engenharia Mecatrônica

O Bacharelado em Engenharia Aplicada ainda existe com duas concentrações: Engenharia Aplicada e Gestão de Tecnologia e novo Outono 2018 - Tecnologia de Fundição.

A faculdade também está oferecendo treinamento em Robótica Industrial FANUC sem crédito. Após a conclusão bem-sucedida do curso, os participantes receberão a credencial industrial FANUC Robotics CERT I.

Então agora as perguntas são: qual é a diferença entre engenharia e tecnologia de engenharia? A linha entre os dois está se tornando mais tênue, já que as responsabilidades se sobrepõem mais do que nunca. Em geral, um engenheiro tem uma compreensão teórica de como e por que algo está acontecendo. O currículo para engenheiros inclui matemática de alto nível, teoria e design conceitual. Visto que o currículo dos programas de tecnologia de engenharia se concentra na implementação de princípios de engenharia para resolver problemas. A tecnologia de engenharia tende a ser mais prática e orientada para a aplicação, ensinando os alunos a operar, manter, solucionar problemas, inspecionar e testar sistemas.

De acordo com um relatório da Deloitte de 2015 baseado no Bureau of Labor and Statistics e Gallup Survey dos EUA, até 2025, 3,4 milhões de empregos industriais serão necessários nacionalmente para gerenciar o crescimento. Aproximadamente, 2,7 milhões de baby boomers devem se aposentar e cerca de 700.000 novos empregos industriais serão criados devido à expansão econômica, mas apenas 1,4 milhão de empregos provavelmente serão preenchidos. Isso sugere que 2 milhões permanecerão vagos, devido à falta de trabalhadores com habilidades e conhecimentos adequados.

Ao pensar em robôs industriais usados em sistemas automatizados, tradicionalmente pensamos na indústria automotiva. No entanto, um artigo recente da ATI Industrial Automation afirmou que quase 11.000 robôs avaliados em US$ 507 milhões foram enviados para clientes norte-americanos durante os primeiros três meses de 2018, com um crescimento substancial em áreas não automotivas. As ciências da vida tiveram um aumento de 262%, enquanto plásticos/borracha (130%) e alimentos/bens de consumo (64%). Isso sugere que uma força de trabalho qualificada é necessária em muitos setores diferentes para projetar sistemas eficientes e econômicos e mantê-los operacionais.

Além da influência acadêmica, as organizações estudantis da CAE aprimoram o aprendizado, permitindo que os alunos apliquem seus conhecimentos em cenários da vida real. O Robotics Club constrói anualmente um robô de competição que, em teoria, seria capaz de atravessar a superfície de Marte e cavar sua crosta para coletar solo para testes. Eles testam seu projeto todo mês de maio no Centro Espacial Kennedy. A equipe Xtreme Bots constrói robô(s) que enfrentam robôs de outras equipes em batalha. A equipe participa de competições em Dayton, Ohio, no outono e na primavera. Os alunos da faculdade são incentivados a se voluntariar no torneio de qualificação de robótica First Tech Challenge para alunos do ensino fundamental e médio. O Colégio sediou este evento todo mês de fevereiro nos últimos três anos.

Os graduados deste programa terão:

• a capacidade de aplicar conhecimentos de matemática, ciências e engenharia.
• a capacidade de projetar um sistema, componente ou processo para atender às necessidades desejadas dentro de restrições realistas, como econômica, ambiental, social, política, ética, saúde e segurança, fabricação e sustentabilidade.
• a capacidade de usar as técnicas, habilidades e ferramentas de engenharia modernas necessárias para a prática de engenharia.