Bacharel em Educação de Professores

O Bacharelado em Ciências Aplicadas à Formação de Professores (BAS-TE) é projetado para permitir que os alunos obtenham um diploma de quatro anos com uma certificação K-8.

A admissão no programa BAS-TE é competitiva. O cumprimento dos requisitos mínimos de entrada não garante a admissão, pois o número de candidatos qualificados pode exceder o número de vagas de inscrição.

O programa BAS-TE é executado durante os trimestres de outono, inverno e primavera. As aulas são das 16h30 às 20h40 nas noites de terça, quarta e quinta-feira.

Requisitos de admissão:

Os alunos admitidos no BAS-TE devem tentar o WEST-B antes de iniciar o programa.

Para serem colocados no pool de admissões, os candidatos devem preencher e enviar o seguinte:

Taxa de inscrição BAS de $ 25 e inscrição concluída

Um ensaio curto (500-700 palavras) (veja abaixo)

Currículo

Transcrições mostrando evidências de um grau de associado obtido em uma faculdade ou universidade credenciada regionalmente com um GPA cumulativo mínimo de 2,7.

3 cartas de recomendação

30 horas de experiência em um ambiente de sala de aula K-8 (pode ser concluído como voluntário ou trabalho remunerado, incluindo por meio de um curso)

Liberação WATCH, taxa de $ 12 (Washington Access to Criminal History)

Assim que os materiais de inscrição estiverem completos, o coordenador do BAS-TE agendará uma entrevista com você.

Resultados de Aprendizagem:

Os alunos que concluem o Bacharelado em Ciências Aplicadas à Formação de Professores: Educação Básica e Educação Especial terão demonstrado capacidade para:

Comunique-se e colabore de maneira eficaz com crianças, pais / responsáveis, colegas, administradores e a comunidade.

Assegure competência cultural no ensino, adaptando currículos centrados no aluno que envolvem os alunos em várias estratégias culturalmente responsivas.

Reconheça as diferenças individuais e os estilos de aprendizagem e, em seguida, modifique os currículos para atender às necessidades dos alunos.

Projetar, facilitar e avaliar os exercícios de aprendizagem apropriados para a idade e o desenvolvimento para alunos do ensino fundamental e médio e educação especial.

Desenvolva currículos baseados em padrões e monitore o progresso do aluno em relação às metas.

Utilizar estratégias de avaliação formais e informais para fortalecer a instrução e promover a aprendizagem.

Projete e execute com competência aulas ricas em alfabetização, ciências, matemática, estudos sociais e artes.

Gere estratégias de múltiplas abordagens de ensino e instrução diferenciada para todos os alunos.

Promova ambientes de aprendizagem positivos e inclusivos nos domínios cognitivo, comportamental, linguístico, físico e social para criar um ambiente de aprendizagem seguro e produtivo.

Integrar e modelar o uso da tecnologia na sala de aula.

Utilize feedback e reflexão para melhorar as práticas de ensino constantemente.

Demonstrar a capacidade e as habilidades necessárias para trabalhar no ambiente profissional de educação K-8.